Procesos de sistematización de experiencias de
intervención psicosocial en salud mental comunitaria
I. INTRODUCCIÓN
II. CONTENIDOS
¿Qué es sistematizar una experiencia?
La
sistematización es un proceso teórico y metodológico, que a partir del
ordenamiento, evaluación, análisis, interpretación y reflexión
crítica, se pretende construir conocimientos y cambio de
las prácticas sociales con el objetivo de mejorarlas y
transformarlas (Popayán, 2005.)
Por otro
lado, Jara, 1994 citado la Alianza para la protección y la
prevención del riesgo psicosocial 2006, denomina
experiencia a todo hecho o actividad concreta que sucede, sucedió o tiene o
tuvo lugar dentro del marco de ejecución del Proyecto. Es decir, se trata
entonces de un proceso de generación de conocimiento desde la práctica vivida,
y que a partir de ello se pueden extraer aprendizajes que
contribuyan, enriquezcan y mejoren la propia práctica de
intervención psicosocial.
- Se
consideran cuatro componentes para la sistematización de experiencias las
cuales son:
-
Reconstruir y describir la experiencia seleccionada para sistematizar.
-
Analizar, interpretarla de manera crítica
- Extraer
aprendizajes y generar nuevo conocimiento.
-
Difundir y compartir lo aprendido.
Así
mismo, la Alianza para la protección y la prevención del riesgo psicosocial
2006, estable algunas definiciones más destacadas:
- La
sistematización como recuperación de saber.
- La
sistematización como forma de organizar las experiencias y poderlas comunicar.
- La
sistematización como procesos de teorización.
- La
sistematización como evaluación de las prácticas sociales.
- La
sistematización como mejoramiento de las propias prácticas.
La
sistematización de experiencias atraviesa por dilemas con
respecto a cómo concebimos esa sintonización.
1). Como
sistematización de datos (sistematización de información).
2). Como
sistematización de experiencias.
A pesar
de los dilemas por los que se atraviesa, existe un significado
más usado y es el primero, el cual hace referencia al ordenamiento y
clasificación de datos e informaciones, estructurando de manera precisa
categorías, relaciones, posibilitando la constitución de bases de datos
organizados, etc. La segunda opción es menos común, pues se trata de
ir más allá, se trata de mirar las experiencias como procesos históricos,
procesos complejos en los que intervienen diferentes actores, que se realizan
en un contexto económico-social determinado y en un momento fijo.
En tal
sentido, la sistematización de las experiencias que a continuación se
presentan, son algunos ejemplos considerados como fuentes de aprendizaje en el
ámbito de salud mental.
Apoyo
psicosocial y salud mental comunitaria en el proceso de reconstrucción
posterremoto en Chincha.
En el
2010, la cruz Roja realizó una sistematización de Apoyo psicosocial
y salud mental comunitaria, como proceso de reconstrucción
posterremoto en Chincha- Perú, se narra el proceso de intervención comunitaria
y de apoyo psicosocial realizado en 17 comunidades de Chincha después del
terremoto 2007. La sistematización que se realiza no es una evaluación de
impacto de las actividades realizadas por la Cruz Roja, más bien el trabajo se
realiza en aras de ser herramienta para que uno pueda entender el proceso de
apoyo psicosocial comunitario y replicarlo en sus comunidades con más facilidad.
El
objetivo general de esta experiencia fue fortalecer capacidades de apoyo
psicosocial de las y los líderes vecinales de determinadas localidades de
Chincha para promover la salud mental y favorecer la movilización
comunitaria en el proceso de reconstrucción posterremoto.
Sistematización
de experiencia de intervención psicosocial en la población con trastorno
mental, basada en las artes plásticas y la arteterapia.
Caro
(2017), presenta un trabajo de sistematización de experiencia de intervención
psicosocial en artes plásticas y arterapia en población de calle en Colombia,
con trastorno mental o discapacidad física, dicha sistematización incluía un proceso
de acompañamiento a los participantes, La metodología de investigación
cualitativa y la acción participante de los actores permitieron conocer la
forma particular de su diario vivir, cómo se expresan a través de la plástica
visual.
La
información recolectada a través de entrevistas, conversaciones y anécdotas
obtenidas de los participantes en el proceso permite ilustrar el análisis del
proceso de intervención, evidenciado en la experiencia y la influencia de las
artes plásticas en el sujeto con enfermedad mental.
Rodríguez,
Fernández, Rivera, Trincado & Reyes (2016), Presentan un trabajo de
sistematización de intervención psicosocial tras una catástrofe del 25
de marzo del 2015 en Salado - Chile , un pueblo rural y minero, cuyo objetivo
fue sistematizar la intervención realizada en la localidad de el Salado tras la
catástrofe, dicha intervención estuvo a cargo por un grupo de profesionales
entre ellos trabajadores sociales y psicólogos, basándose en
el modelo de intervención psicosocial post desastres bajo el enfoque
comunitario, con una metodología participativa, pedagógica y lúdica. El trabajo
consistió en facilitar y apoyar los procesos naturales de recuperación y
prevenir que sigan persistiendo o se agraven los síntomas, o que
surja algún tipo de enfermedades posteriormente.
III. CONCLUSIONES
El desafío en los trabajos que se
desarrolla con respecto a los procesos de sistematización de experiencias en al
área de salud mental comunitaria, está en no quedarnos sólo en la
reconstrucción de lo que sucede sino que más bien pasar a realizar una interpretación
crítica. La principal preocupación se traslada de la reconstrucción de lo
sucedido y el ordenamiento de la información, a una interpretación crítica de
lo acontecido para poder extraer aprendizajes que tengan una utilidad para el
futuro.
En el campo del trabajo con
las comunidades, donde la iniciativa y la creatividad de la misma
comunidad y de los facilitadores se manifiestan, se ponen en
práctica nuevas técnicas, nuevas metodologías, se hacen novedosos intentos por
conseguir la participación de la comunidad en trabajos colectivos, de ahí la
importancia de realizar trabajos de sistematización.
IV. COMENTARIO
CRÍTICO
La sistematización es de gran utilidad
para la comunidad y para las instituciones que fomentan el desarrollo
comunitario y que apuestan por la salud mental comunitaria. Es de beneficio
para la comunidad, porque ésta, con la sistematización, evidencia y percibe más
claramente los logros de su acción colectiva, además, se estimula su capacidad
de análisis para comprender el proceso de trabajo seguido y su habilidad para
investigar su realidad.
V. LISTA
DE REFERENCIAS
Paniagua, R & Gonzales, C. (2010). Avances de la
sistematización en salud mental. Recuperado de sitio web: http://www.udea.edu.co/wps/wcm/connect/udea/ade3edc2-74f0-45ea-9e8a-4c786da7889f/Resultados+sistematizaci%C3%B3n+Mesa+Salud+Mental+2003+-+2007.pdf?MOD=AJPERES
Alianza para la protección y la prevención del riesgo
psicosocial (2006). Sistematización de experiencias de intervención. Recuperado
de sito web: https://www.fad.es/sites/default/files/Sistematizaci%C3%B3n%20experiencias.pdf
Cruz roja (2010). Perú: Apoyo psicosocial y salud mental
comunitaria en el proceso de reconstrucción posterremoto en Chincha. Recuperado
de sito web: https://reliefweb.int/sites/reliefweb.int/files/resources/F20DF3322758E1B88525773B007533D9-Informe_completo.pdf
Caro, E. (2017). Sistematización de experiencia de intervención
psicosocial en la población con trastorno mental, basada en las artes plásticas
y la arteterapia. Recuperado de sitio web: http://revistas.iue.edu.co/index.php/Psicoespacios/article/view/900/1187
Rodríguez, V; Fernández, A; Rivera, V; & Trincado, A. (2016). Sistematización
de la intervención psicosocial tras la catástrofe del 25 de marzo del 2015 en
la localidad de el Salado. Recuperado de sitio web: http://www.revistatsudec.cl/wp-content/uploads/2017/02/5-SISTEMATIZACI%C3%93N-DE-LA-INTERVENCI%C3%93N-PSICOSOCIAL.pdf
